美容院课件,美容院课件,最新医院课件通用

教师的工作职责之一是制作教案和课件，这需要老师自己在课余时间完成。教案是提升学生综合素质的重要方法。也许您正在寻找类似"美容院课件"的内容，希望您在阅读本网页时能够有所收获！

《白羊村的美容院》是世界图书出版社家园共育资源包•成长快乐快乐阅读1中的一节活动。这篇故事通俗易懂，情节生动，以生动有趣的故事及精美的画面诠释着什么才是真正的美，提醒孩子们不盲目追求流行，明白适合自己的才是最美的道理。

一、设计理念：

俗话说，爱美之心人皆有之。大班孩子已经能注意到了周围的流行元素。近来我发现班级中有孩子已经要求家长每天为他们换衣服，还要配上好看的饰品。针对这一现象，便生成了本节活动。

《指南》中指出：幼儿的语言学习需要相应的社会经验的支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。本节活动通过引导幼儿在观察画面中尝试描述，在交流中提练语言，在倾听中感知故事，在猜想中激发兴趣，旨在激发幼儿大胆表达的愿望，发展语言的语言能力。

二、说活动目标：

本节活动设置了三个方面的活动目标：

1.情感目标：懂得流行不一定适合每个人，只有适合自己的才是最好的。

2.知识目标：仔细观察画面，尝试用自己的语言来讲述白羊们美容的过程。

3.能力目标：能与同伴、老师大胆交流自己的想法和看法。

三、说活动重难点：

1.重点：仔细观察画面，尝试用自己的语言来讲述白羊们美容的过程。(激发幼儿阅读的兴趣，渗透初步的阅读方法）

2.难点：能与同伴、老师大胆交流自己的想法和看法。（鼓励幼儿大胆地说，在说中发展幼儿各方面能力）

四、说教法学法：

（一）教法：

1.多媒体教学法：通过精美的多媒体课件激发幼儿的兴趣，鼓励幼儿尝试表达，大胆交流。

2.观察描述法：引导幼儿细致观察画面，尝试用完整的语言描述画面内容。

3.讲述法：活动中在引导幼儿观察描述的基础上，通过教师的讲述归整幼儿的语言，给予幼儿准确语言的示范引导。

4．提问法：活动中教师通过提问，为幼儿的自主表达一定的语言主干，降低表达的难度，创设轻松的交流环境；通过提问，引导幼儿大胆猜想，发展幼儿的语言思维能力，激发幼儿阅读的兴趣；通过提问，引发幼儿的思考，大胆发达阅读的感爱，提升幼儿的阅读兴趣及能国。

5.游戏法：通过提供故事图片，引导幼儿合作为图片排序，帮助幼儿梳理故事脉胳，为幼儿的讲述做好辅垫；通过合作讲

教案课件是教师工作中不可或缺的一部分，因此我们需要投入时间和精力来认真编写。制定教案是促进教学创新的必要手段。在本文中，我们将会全面深入地分析和剖析“医院课件”的众多方面，希望本文能够为您的工作和生活带来帮助！

游戏内容：风味小吃店、医院、娃娃家、理发店等。

游戏目的：

1、让幼儿知道风味小吃中的各角色，了解各角色的职责，认识各种风味小吃的名称及营业工作情况。

2、引导幼儿不断丰富游戏的主题和情节，创造性地反映现实生活。

3、引导幼儿在游戏中使用礼貌用语，懂得互相谦让等良好品德。

游戏准备：

知识准备：请家长向幼儿介绍本地的风味小吃并提供品尝机会。

物质准备：游戏用的炊具、餐具、服务员帽子、围兜、以及纸箱、塑料筐、积木、海绵、橡皮泥等。娃娃家的各种物品、各种书，书架等。

游戏指导：

第一次指导：

1、

2、引导引幼儿讲述在国庆节期间到哪里玩?都吃了哪些好吃的风味小吃？引导幼儿说出具有地方特色的点心、小吃，如：鱼丸、元宵、馄炖、肉粽

等。

3、提出本次活动的主要内容：《风味小吃店》等。引导幼儿讲述风味小吃店

都有哪些工作人员，他们都负责什么？

4、教师提出活动要求：

（1）运用礼貌用语，引导服务生运用礼貌语言热情待客。如“你好，要吃

点什么？”“欢迎光临”“再见，欢迎下次再来”。

（2）顾客要文明用餐，不浪费食品。

5、幼儿分组活动，教师参与指导。

（1）

（2）指导能力差的幼儿做点心，发展他们的动手能力。引导性格内向、沉默的幼儿当服务员，通过与顾客的语言交往培

养活泼开朗的性格。

（3）启发幼儿使用替代物自制小吃，如：用积木、海绵做蛋糕，用泥

团做肉棕、鱼丸等。

5、组织幼儿现场评议，重点评价小吃店服务员的动手能力和服务态度。活动反思：新的角色游戏风味小吃店，幼儿非常感兴趣，小吃店一开张就吸引了非常多的幼儿，但幼儿角色分配还不够好，因此活动时幼儿争抢角色的现象比较严重，很多幼儿都想当服务员及厨师。因此初次活动时，教师与幼儿一起分配角色，引导幼儿使用礼貌用语。幼儿完成的较好，收玩具的时候，分类的整理还不够好。

第二次指导：

1、

2、回忆第一次活动的情况，幼儿讲述。教师提出活动的注意事项：

（1）遵守活动规则，不能擅离岗位。

（2）要相互配合，谦让。

（3）游戏时，说话要有礼貌，说话声音要细柔。

（4）活动时候可以相互串门，如：娃娃家的可以坐公共

我在教育网上发现一篇有关“医院感染培训课件”的文章，内容非常详细。每位老师通常都需要准备一份教案课件，这是基本技能。编写出良好的教案课件有助于避免遗漏重要内容。请点击进入以查看更多案例展示！

医院感染培训课件

1.

医院感染是指在医院的治疗过程中，患者或医务人员受到病原微生物侵袭，导致感染的情况。医院感染的发生不仅会增加患者的痛苦和死亡率，还会增加医院的负担和治疗成本。因此，医院感染的预防与控制至关重要。本次培训课件将详细介绍医院感染的定义、分类、传播途径和预防控制措施，以帮助医务人员提升对医院感染的认识和掌握有效的预防方法。

2. 医院感染的定义和分类

医院感染定义为患者入院后48小时内出现的与住院有关的感染。根据感染发生的部位，医院感染可以分为血液感染、感染性肺炎、泌尿系感染等。根据感染被致病菌分为细菌感染、真菌感染、病毒感染等。对于不同类型的医院感染，预防与控制措施也有所不同。

3. 医院感染的传播途径

医院感染主要通过四种途径传播：空气传播、直接传播、飞沫传播和血液传播。空气传播是指病原微生物通过空气悬浮颗粒进入患者呼吸道，如肺结核等。直接传播是指病原微生物通过接触患者皮肤或黏膜进入，如手术创面感染等。飞沫传播是指病原微生物通过近距离的飞沫进入呼吸道，如麻疹等。血液传播是指病原微生物通过血液进入体内，如乙肝病毒等。了解感染的传播途径能够有针对性地采取预防措施。

4. 医院感染的预防和控制措施

（1）手卫生：医务人员应该经常洗手，并且掌握正确的洗手方法，使用洗手液或洗手消毒剂。患者也应该经常清洁双手，特别是在接触伤口等情况下。

（2）消毒与消毒：医疗器械、床上用品等应定期进行消毒与灭菌，减少病原微生物的滋生。

（3）个人防护：医务人员应该佩戴适合的个人防护装备，如手套、口罩、护目镜等，以防止病原微生物的侵袭。

（4）环境清洁：医院应该定期进行环境清洁，包括地面、墙壁、床单等的清洁与消毒，减少病原微生物的存在。

（5）合理使用抗菌药物：医务人员应该遵循抗菌药物使用的原则，合理使用抗菌药物，减少抗菌药物的滥用和耐药菌株的产生。

5. 医院感染的监测与报告

医院应建立完善的感染监测系统，对医院感染的发生和流行趋势进行监测和分析。同时，医务人员发现感染病例应及时向医院报告，以便采取相应的控制措施。医院感染的监测与

做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。 设计优秀的课件能够增加教学效率和教学成果。想要了解“美术课课件”的相关知识看看下面这份资料吧，呈现这些信息希望能够为您对于这个问题提供一些参考！

活动目标：

1．观察袜子装饰方法，学会用线条或色块来装饰袜子。

2．能大胆的装饰袜子，体验绘画活动的乐趣。

活动过程：

一、创设情境，谈话引出活动，出示一双可爱的袜子，激发幼儿绘画的兴趣。

1．指导语：天气变凉了，小朋友的.脚上都穿上了袜子……

3．引导幼儿仔细观察袜子的形状和花纹，同时请幼儿来说说看到的袜子有什么特别的地方。

二、教师引出本次活动的主题和写生画注意点。

1．师：今天我们要继续练习玩写生画的游戏，把你自己看到的袜子画在白纸上面，到时候可以让更多的好朋友看到，好吗？

2．教师引导幼儿用手指进行袜子外形的绘画，然后重点指出袜子的圆口和袜身。

3．教师提醒幼儿在绘画的时候要注意纸张的摆放，绘画的主体物要在中间，注意布局。

三、 教师介绍作画工具和使用方法。

四、幼儿作画。

教师巡回个别指导，伴奏音乐起。

五、作品展评。

教师请幼儿把作品张贴在展板上，引导幼儿共同欣赏，指出比较有特点的作品进行讲评。

活动目标：

1、感受螃蟹爬的样子，尝试用不同的绘画方法表现螃蟹的形象。

2、发挥幼儿的想象力和创造力，把螃蟹放在一个美好的地方。

3、体验着用不同形式表现螃蟹的快乐。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。

活动准备：

1、彩色笔、油画棒、水彩颜料、调色用品、水墨画用品;绘画纸(白纸、生宣纸、水彩画纸);

2、彩笔画、线描画、刮画、油水分离画、齐白石蟹作品。

活动重点：

能自由选择一种表现方式画出螃蟹。

活动难点：

能用语言表现自己的作品。

活动过程：

1、观看螃蟹

1)教师：小朋友我们可以数数螃蟹有几只脚?几个大钳子?有人想知道这些螃蟹谁是爸爸、谁是妈妈吗?

2)引导幼儿观看螃蟹的肚子，有的肚子上△大，有的△小。

3)进一步引导幼儿观察螃蟹的眼睛、鼻子、嘴巴在哪?

2、请幼儿谈谈螃蟹应该在哪里，它的家里会发生一些什么事情。

1)如果孩子说螃蟹生活在水里，老师同时出示油水分离画，引导幼儿用油画棒画螃蟹，